Инновационная деятельность

Приказ №779 об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ среднего профессионального образования

«Самоопределение старшеклассников в социокультурном пространстве школы:

содержание, виды деятельности, формы занятий»

Участники инновационной деятельности:

Учащиеся 10-11 классов, их родители (законные представители), педагоги школы, социальные партнеры школы.

Сроки реализации проекта (программы)

2019-2022 гг.

Ресурсное обеспечение инновационной деятельности

-мотивационные условия вхождения образовательного учреждения в инновационную деятельность и реализацию ее задач;

Частично отдельные элементы проекта уже апробировались школой с 2015 года. В период с 2015 по 2016 годмы принимали участие в образовательных сессиях под руководством А.Б. Воронцова, генерального директора Открытого института «Развивающее образование», председателя правления МАРО, директора Независимого центра оценки качества образования г. Москва. Ряд педагогов школы получили интересный опыт работы в различных образовательных форматах, который им трудно применить в рамках традиционной классно-урочной системы. Поэтому участие в этом инновационном проекте для них – это возможность применить знания, которые они получили ещё несколько лет назад.

Помимо этого, педагоги школы регулярно принимают участие в мастер-классах и образовательных форумах различного уровня, на которых преобладает деятельный подход к обучению.

Программа инновационного проекта разработана инициативной группой педагогов МОУ СШ №31 г. Волжский

Разработчик программы инновационного проекта:

Истягина Е.Н. – директор МОУ СШ № 31 г. Волжского Волгоградской области.

Соразработчики:

Кузнецов И.С. – методист, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории;

Базильчук О.П. – методист, учитель русского языка высшей квалификационной категории;

Этапы реализации инновационного проекта (программы)

стратегическая последовательность изменений образовательного пространства организации, работающей в инновационном режиме